Le projet novateur entrepris par les étudiants de l'école Blanche-Bourgeois témoigne d'une réflexion profonde sur l'amélioration de l'environnement scolaire. Les élèves ont identifié un besoin crucial en observant la croissance incontrôlée d'arbres le long de la clôture du terrain de tennis, altérant ainsi l'espace de jeu et la visibilité.
Conscients de l'importance d'une cour d'école bien entretenue, les étudiants ont élaboré des idées créatives pourremédier à la situation. Avec enthousiasme, il s ont présenté leur proposition au directeur général de la communauté de Beausoleil, Monsieur Mathieu G Caissie. Ce dernier, reconnaissant la valeur de l'initiative des élèves, a pris des mesures immédiates pour concrétiser le projet.
La collaboration fructueuse entre l'école et la communauté a été mise en lumière lorsque Monsieur Danny Desroches, employé dévoué de la communauté de Beausoleil, a été mandaté pour superviser le processus. Accompagné des étudiants engagés, il a coordonné la coupe sélective des arbres, garantissant à la fois la sécurité et l'esthétique de l'espace.
Cette expérience a été bien plus qu'une simple initiative de nettoyage. Elle a constitué une véritable situation d'apprentissage active pour les élèves de
l'école Blanche-Bourgeois. Ces derniers ont non seulement acquis des compétences pratiques en participant à la mise en œuvre du projet, mais ont également développé des compétences de collaboration et de responsabilité environnementale.
Au-delà de l'amélioration physique de la cour d'école, ce projet a renforcé les liens entre l'école et la communauté, démontrant le pouvoir de l'engagement
étudiant dans la création d'environnements éducatifs inspirants et durables. L'école Blanche-Bourgeois se distingue ainsi par son approche novatrice
qui va au-delà des salles de classe, favorisant un apprentissage significatif et une conscience communautaire
